本科教育教学审核评估是2024年学院工作的重中之重。同升s8s线路检测中心领导高度重视本科教育审核评估工作，在1月9日召开的学院2023年度工作总结大会上，对1月中下旬寒假初始期的本科教育教学审核评估工作进行了周密部署，发动全院教师从审核评估的七个维度认真梳理和总结过去三年的工作，以OBE理念为指导做好工作规划尤其是2024年的工作。通过线上会议、线下研讨、微信群交流等多种形式推动审核评估工作落实落细。
1月10日，学院本科审核评估领导组和秘书处主要成员就本科审核评估自评报告和支撑材料要求进行了专题研讨，并邀请太原工业学院经济与管理系副主任张山虎就审核评估工作流程和重点以及注意事项做了指导，形成了学院审核评估工作的实施方案。
1月11日，学院本科审核评估领导组和全体成员、课程负责人、骨干教师代表参加了由教务部组织的“基于OBE理念下的专业与课程建设的专题培训”。会后，参会人员结合学情调研中发现的问题，对现有人才培养方案、课程大纲和教学设计的修订工作达成了初步共识。各基层教学组织、课程组、专题组进一步组织落实。
1月10-12日，各个教研室分别召开了本科教育教学审核评估专题会，就OBE理念和审核评估要点进行了集体学习，对专业人才培养方案修订尤其是培养目标与毕业要求的关系、毕业要求与课程体系的关系、每门课程如何支撑毕业要求等问题进行了深度研讨，对每位教师所授课程在人才培养体系中的作用以及OBE理念在课程设计中的具体运用做了充分地交流分享，达成了共识，起到了相互借鉴共同促进的效果。
1月13日起，专业人才培养方案的修订完善工作以教研室为单位进行，课程大纲和教学设计的修订完善工作以课程组为单位进行。学院审核评估领导组注重各个专业之间、各个课程之间的沟通和共享，真正将团队智慧体现到专业建设、课程建设和师资建设中。
近期以团队为单位集中推进本科审核评估工作，进一步增强了学院的凝聚力，强化了以学生发展为中心的人才培养新体系，有利于进一步健全高水平教育质量保障体系和全面提高人才培养质量。（薛继东 供稿）
