毕业论文（设计）是普通本科毕业生毕业环节的重要内容之一，是学院重要的综合性教学环节。为了践行“立德树人”的理念，全面促进学生学业发展,切实提高本科生毕业论文(设计）质量，在执行《同升s8s线路检测中心普通全日制本科毕业论文（设计)工作管理办法》（晋财大校（2015）17号）的基础上，特制订本补充规定。
一、毕业论文的选题
毕业论文的选题是论文写作之首，论文选题要遵循以下选题原则：
1. 选题必须与本专业的培养目标相符合，与所学的课程相结合，就企业的问题展开研究；
2. 选题要理论联系实际，切忌空谈，运用所学知识分析问题，提出解决问题的对策；
3. 选题不能空泛，要集中于某个具体问题，体现“小题大做”的要求；
4. 选题要有一定的定量分析，通过实地调查，获取第一手资料，鼓励通过实证研究方法加以分析；
5. 选题适宜，难易程度符合本科生的知识水平和能力水平；
6. 选题不能与往年选题重复。
毕业论文选题采用三级审核制：
1. 一级审核：指导教师初审。由学院各专业教师给出与自己研究方向相关的论文参考题目，经专业负责人或教研室主任汇总后发放给学生，供学生参考，学生与指导教师共同协商，选择适合自己的论文选题，最后由论文指导教师审定。
2. 二级审核：教研室主任复审。指导教师把所指导学生的毕业论文选题，交至各教研室主任进行复审。对有问题的毕业论文选题，要求教师指导学生重新选题，直至通过复审。
3. 三级审核：学院终审。学院终审主要针对有争议的论文选题进行最后的判定，由教学副院长会同有关人员进行。
二、毕业论文的开题与开题答辩
学生在选题的基础上，按照《本科毕业论文（设计）开题报告》的要求撰写开题报告。开题报告中的研究现状应对所研究问题进行系统、全面的梳理；所列的参考文献要体现本学科的前沿和趋势，体现一定的新颖性；研究内容要有一定的创新；研究框架体现逻辑性。
指导教师要推荐参考文献和书目，指导研究方法，解答疑难问题，审定开题报告，对开题报告中存在的问题指导修改完善。
学院组织各教研室进行开题答辩，对选题及开题报告进行审核。开题答辩通过后学生进入论文的写作阶段。
三、毕业论文的写作
学生撰写毕业论文必须充分搜集和掌握写作毕业论文所需要的资料，合理设计研究方案，对所研究的课题进行全面、系统、深入的分析和阐述，并提出一定的独立见解，做到论点明确，论据充分，逻辑清晰，文字通顺流畅，格式符合规范。
指导教师要检查学生毕业论文进度并指导学生毕业论文的写作，对论文提出修改意见，督促学生修改，按期按规范要求完成定稿。指导教师对每位学生的指导不少于3次，其中与每位学生的面对面指导不得少于2次。
论文定稿后，由指导教师进行审阅，并给出评语和评分。若指导教师对毕业论文的评阅成绩为“不合格”，学生不能参加论文答辩。
四、毕业论文的答辩
指导教师审阅同意后，学生的毕业论文要进行论文检测。通过检测的毕业论文，按照要求进行毕业论文答辩。
论文答辩分小组进行。学生应在规定的时间到达指定的地点参加答辩，不得迟到、早退，穿着得体，举止适宜。
每个学生单独进行答辩，学生先作不超过5分钟的陈述，扼要介绍选题原因、论文主要内容及结构、论文要点与特色等。学生陈述完毕，答辩小组提出3-5个问题由学生进行解答。学生答辩要清晰、流畅、准确。
学生答辩结束后，答辩通过的学生由答辩小组对学生的答辩情况写出评语，给出答辩成绩，并根据毕业论文成绩核算办法，计算学生论文的最终成绩。学生答辩通过且符合毕业资格的，建议学校颁发毕业证书；符合学士学位授予条件的，建议学校授予学士学位。
对于答辩未通过的学生进行二次答辩，参加二次答辩的学生比例为10%至20%之间。一次答辩小组要对参加二次答辩的学生提出论文修改意见，学生应根据一次答辩小组的意见进行论文修改，提交修改后的毕业论文并进行二次论文检测，检测通过，才能参加二次答辩。二次答辩学生需要提交首次毕业论文和二次毕业论文。在二次答辩中，各教研室组织人员组成二次答辩小组，对二次毕业论文与首次毕业论文进行对照，经核实，前后内容无实质性修改的将不予通过。答辩中，学生简要陈述修改情况，答辩小组提1-2个问题由学生进行解答。学生二次答辩通过且符合毕业资格的，建议学校颁发当年度毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予学士学位；学生二次答辩仍然不通过的，将不能获得毕业论文的学分，不予毕业。
要严肃处理学生在毕业论文写作过程中的抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题。
指导教师要对学生的毕业论文写作过程进行全程指导，认真负责，如果指导教师指导的学生毕业论文多人不通过，将追究指导教师的责任。
五、毕业论文的审核
毕业论文答辩结束，学院毕业论文（设计）工作领导小组要对所有论文进行审核和质量抽检，如果发现毕业论文不合格，有权作出相应处理。
同升s8s线路检测中心党政联席会议2018年9月18日讨论通过。
